ECOLE ELEMENTAIRE CLAUDE MONET

SAMEDI 8 OCTOBRE

Dimanche 9 octobre 2005 …

… ILS SONT ENFIN ARRIVES !!!

Le voyage en car s'est passé dans le calme. Aucun enfant n'a souffert du mal des transports ; une première dans les annales des classes de découverte !

Nous touchâmes les terres de Lozère au soleil levant. Cet éclairage si particulier soulignait de belle manière le magnifique paysage qui s'offrait aux yeux de tous.

Il était 7h25 quand le car s'arrêta dans la cour du centre du Ventouzet. Tout le personnel était prêt pour accueillir les jeunes Neufchâtelois. Le petit déjeuner était déjà servi : croissants, pain, jus d'orange, céréales, confiture, miel, chocolat, … ce qui fit le régal de nos jeunes gourmets.

Ensuite, les enfants prirent possession de leur chambre puis rejoignirent les animateurs et les parents accompagnateurs pour une randonnée de deux heures autour du centre. Certains durent gravir des côtes " comme ça ! "

Madame Mallet et Monsieur Leprun, pendant ce temps là, se concertaient avec Christine, la directrice, pour les dernières mises au point. Après avoir renseigné le registre médical, les enseignants se penchèrent avec assiduité sur la technologie municipale embarquée, sorte de joujou interactif mis à disposition de l'école. Pour être plus précis, nous inaugurions le nouvel ordinateur portable, une bête de course selon les spécialistes avertis !!

Au déjeuner, avec une faim de loup, nos C.M.2 dévorèrent leur assiette de crudités, leur steak -frites, leur fromage et leur grappe de raisin. Ce fut alors le moment tant attendu du brossage complet de TOUTES les dents …

C'est sous un ciel azuré que les enfants découvrirent la hêtraie proche et s'adonnèrent à la construction de cabanes. Les filles firent preuve d'un esprit d'organisation alors que certains groupes de garçons se disputaient le rôle de conducteur de travaux.

Après le goûter, il fallait regagner les classes pour des activités pédagogiques plus traditionnelles. Le passage aux douches fut suivi du dîner. Au menu : soupe de légumes, croque-monsieur, salade, fromage et petits suisses. Quelques larmes coulèrent à cette occasion.

Cette journée bien remplie, fut clôturée par une veillée calme. Au programme : lecture et jeux de société.

A 21 h 30, tout le monde était couché et endormi. Enfin … presque !

LE VENT SOUFFLE SUR LE VENTOUZET

Après un coucher agité et un réveil très matinal (6 h15) pour certains, une nouvelle journée de découvertes pouvait commencer. Le ciel bleu des deux premiers jours avait cédé la place au ciel gris et au vent. La température extérieure s'en ressentit aussitôt.

Les élèves de Bernard Leprun le matin, et ceux d'Aurélie Mallet l'après-midi, furent pris en charge dans la classe par Jean-Luc l'instituteur du centre. Celui-ci leur fit d'abord un cours de géologie et leur expliqua l'origine de cette roche si caractéristique de la Lozère : le granit. Les élèves en observèrent attentivement des échantillons. Ce fut pour eux l'occasion d'apprendre de nouveaux mots de vocabulaire : quartz - feldspath - mica - roche grenue - granitique - érosion… Tous ces termes géologiques seront réutilisés quand nous serons de retour à Neufchâtel.

Puis, ce fut le moment de s'habiller chaudement pour la célèbre randonnée granit. Les élèves quittèrent alors le Ventouzet, traversèrent le hameau du Ventoux et pénétrèrent dans le bois du Couderc parsemé de multiples chaos granitiques aux formes plus étranges les unes que les autres. Jean-Luc regroupa les enfants et leur conta des légendes de la Margeride mettant en scène des sorcières, des paysans, un colporteur et Gargantua le géant… L'auditoire fut attentif car la sorcière qui vivait non loin de là ne supportait pas, dit-on, le moindre bruit et le moindre bavardage… La proximité de ces êtres extraordinaires décupla la force de nos jeunes brayons qui, par magie, purent bouger sans effort un énorme chaos granitique.

Pendant que la classe de Mr Leprun découvrait les légendes lozériennes liées au granit, celle de Mme Mallet, guidée par Boris l'animateur, quittait le centre pour visiter deux fermes, celle de Mr Bros et celle plus importante et beaucoup plus moderne de Mr Hermabessière. Celui-ci nous expliqua les croisements qu'il effectue entre un taureau de race charolaise et une vache de race Aubrac. Les veaux à l'âge de trois mois sont envoyés en Italie (surprenant n'est-il pas ?) pour y être engraissés puis abattus. Si tous les chemins mènent à Rome certains se terminent visiblement à l'abattoir. La viande est alors vendue sur le marché italien qui semble apprécier cette variété si spéciale.

La classe gagna ensuite la petite ferme de monsieur Bros qui jouxte le centre.

Le fonctionnement de celle-ci est beaucoup plus rustique et plus traditionnel. Le corps de ferme date de l'an 1630 !!! Les enfants furent très surpris d'apprendre que les paysans de cette époque se chauffaient grâce à la chaleur animale remontant des étables (odeurs comprises !). Les conditions de travail y sont plus rudes. Mis à part la traite mécanique, l'organisation de l'étable ressemble à celle utilisée au XVIIème siècle. Les revenus mensuels de cette exploitation agricole sont inférieurs au SMIC. On ne peut qu'admirer le courage de cette famille de paysans.

L'après-midi, alors que les élèves d'Aurélie Mallet côtoyaient les personnages mystérieux de la hêtraie et des chaos granitiques, la classe de Bernard Leprun prenait possession de la grande salle. Sophie, une animatrice spécialisée, avait préparé un immense atelier de sculpture sur béton cellulaire. Elle leur présenta les divers outils disponibles: des râpes, des ciseaux à bois, des pointes et des limes. Après une mise au point sur les nombreuses consignes de sécurité, il était temps pour les enfants de se familiariser avec l'outillage et le matériau. Des élèves tentèrent des réalisations artistiques très personnelles. Certains d'entre eux pourraient faire fortune à la F.I.A.C (Foire Internationale de l'Art Contemporain de Paris).

Il est 21H15. Les deux classes vont dans quelques instants rejoindre les chambres après la veillée. La classe de Mme Mallet sous la conduite de Didier est partie pour la fameuse et inquiétante (au début seulement rassurez-vous !) balade nocturne. Les élèves de Mr Leprun quant à eux " s'éclatent comme des bêtes " sur des danses folkloriques dans la grande salle. C'est Nathalie Prouhèze qui supervise cette soirée très tendance. Le plus embêtant dans cette activité c'est qu'il faut soit danser avec une fille soit avec un garçon.

Cette journée a beaucoup inspiré les petits Neufchâtelois en voici la preuve :

" On a fait une randonnée avec Jean-Luc. Il nous a dit un secret d'une pierre. Il nous a aussi raconté des histoires de fée et de géants d'autrefois. Après on est rentré au centre pour manger et après on est allé faire de la sculpture avec Sophie. " Constance Ratel "

La randonnée granit de Jean-Luc. Il existe trois sortes de grains ou de cristaux : il y a le blanc : le feldspath, le noir : le mica et le gris : le quartz. Le mot granit vient du mot grain. " Victor Dubuc "

Aujourd'hui, je suis allée faire une randonnée granit. J'ai vu du beige, du gris, du noir et blanc. On a vu des pierres en granit. On pouvait en ramasser mais pas des trop grosses. J'ai pris les deux sortes. " Cécilia Petit "

Avec Jean-Luc on a ramassé du granite. On est rentré dans une forêt puis on a avancé auprès d'une roche. Il nous a raconté une histoire de fée, de Gargantua. Après, on est rentré au centre P.E.P. " Audrey Bigot "

On est allé dans la ferme de Mme et Mr Bros et on a vu des poules et un veau. Mr Bros a 27 vaches. Quand il a des veaux, il les garde juste trois semaines. Après, il les vend. " William Rocul "

La ferme de Mr Bros. En bas, il y avait l'étable. Dans l'étable, il y avait un veau qui tremblait en nous voyant. Et aussi il y avait 27 vaches attachées pendant tout l'hiver pour réchauffer la maison . " Tanguy Probin "

Voici quelques brèves d'élèves (appellation d'origine non corrigée)

Ces propos ne regardent que leurs auteurs.

A la question qu'est-ce qu'une génisse ?

Réponse d'Eva : " Une génisse ?... C'est comme une adolescente mais en vache ! "

A la question que voyez vous à l'horizon ?

Réponse de Clément : " C'est un… c'est un… c'est un KOA granitique ! " (libre interprétation de chaos granitique)

La question du jour :

Thomas, lors de la randonnée, accumula un stock impressionnant de morceaux de granit dans ses poches et son sac banane. Il posa, plusieurs fois, cette question à Mr Guérain : " Est-ce que ça coûte cher du granit ? " N'ayant pas la réponse souhaitée, il osa la reposer à Jean-Luc qui lui répondit : " Eh bien, ça ne coûte rien ! " Thomas, dépité, envisage tout de même dans un futur proche, l'ouverture d'un commerce spécialisé en centre ville dans lequel il espère faire fortune !

RAID SUR L'AUBRAC

Ce matin, le réveil fut pour certains difficile, contrairement à la veille… Le changement de rythme de vie commence à se faire sentir.

9 h 00 sonnaient et les élèves étaient déjà dans le car. Mission du jour : parcourir et découvrir l'Aubrac, une région géologique à cheval sur les départements de la Lozère et de l'Aveyron. La première destination fut la ville de Laguiole avec, dans un premier temps, la visite d'une coutellerie artisanale. Les enfants ont ainsi découvert tous les secrets de fabrication des couteaux, guidés par deux des douze Maîtres-Artisans chevronnés. En assistant en direct à la fabrication d'un couteau traditionnel, Alexandre eut une révélation : " Plus tard, j'aimerai fabriquer des couteaux !".

Etre Maître-Artisan coutelier, c'est savoir créer, sculpter les bois précieux, la corne et l'acier. C'est savoir assembler, ajuster et polir. Les couteaux les plus simples sont fabriqués par le Maître-Artisan en une demi heure, alors que les couteaux de collection demandent parfois plusieurs centaines d'heures.

" On fait des couteaux en corne de buffle ou en bois. Les ouvriers font en moyenne quinze couteaux simples par jour. Les contrefaçons les plus ressemblantes sont faites au Pakistan probablement par des enfants. Un couteau de Laguiole se reconnaît à la marque inscrite sur la lame et au poinçon. " Gauthier Foll

" Un couteau de Laguiole contient huit pièces. Il y a toutes les sortes de couteaux. Il y a des couteaux de collection grands ou petits et des couteaux normaux. J'aimerais bien avoir un couteau de Laguiole. " Vincent Renier

Après un pique-nique sous le soleil, les enfants eurent le droit à une récréation sportive. Sous l'arbitrage de Mr Guérain, deux équipes de rugby masculines se sont affrontées vaillamment (aucun trou dans les pantalons n'est à déplorer). Pendant ce temps là, Nathalie et Mme Benoist organisèrent des parties acharnées de béret.

Il ne fallait pas quitter Laguiole sans aller visiter la coopérative fromagère Jeune Montagne. Cette laiterie produit un fromage AOC dans des conditions parfaites d'hygiène. Le Laguiole est un des plus beaux fleurons du patrimoine fromager de l'Aubrac et du Rouergue. Il ne demande qu'à être connu. Pourquoi ne pas inviter sa confrérie en septembre à la prochaine fête du fromage de Neufchâtel ?

Cette laiterie s'est également spécialisée dans la fabrication industrielle de l'aligot, qui utilise de la tome fraîche : un stade intermédiaire de la fabrication du Laguiole. Par ses explications, la guide mis l'eau à la bouche de l'élève Marius, qui insista pour percer les secrets de préparation de ce plat typiquement régional. Son visage s'illumina quand il apprit que nous en goûterions prochainement.

La visite se termina par une dégustation de Laguiole plus ou moins affiné.

La sortie sur le plateau de l'Aubrac se termina par une marche menant à la cascade du Déroc. Mr Leprun constata que son débit était bien plus faible qu'à l'ordinaire. Nathalie nous expliqua que cela était du à une sécheresse persistante.

" On a vu la cascade du Déroc et on est allé dessous. C'était la première fois que je voyais une cascade. On a vu que la cascade ne descendait pas vite. Victor, William et moi nous nous sommes approchés de plus en plus. On s'est reçu des gouttes dans la figure. Ça ne faisait pas mal. Mr Guérain est monté en haut des rochers et il a pris des photos. " Kévin Petit

JEUDI 13 OCTOBRE

DES JEUNES BRAYONS ARTISANS BOULANGERS

Après la géologie, la coutellerie et la fromagerie, voici un autre mot en [-ie] : la boulangerie. Nos chères têtes blondes ont, pour certaines, découvert les joies du pétrissage et du malaxage lors de la veillée d'hier. Il n'était évidemment pas question de se lever aux aurores comme le font les artisans boulangers ! Deux groupes furent composés. Le premier groupe confectionna des miches de pain et le second des fougasses au chocolat et aux pralines roses !

Ce matin, nos jeunes neufchâtelois se rendirent au four du hameau du Cher. Objectif de cette mission matinale : faire cuire les fougasses et le pain. Un " briefing " collectif eut lieu dans la grande salle. Boris répartit les enfants par équipes de 8 ou 9.

Aller directement au four à pain eût été trop simple, c'est pour cela, que l'animateur avait organisé un grand jeu d'orientation. Chaque équipe avait en sa possession une carte sur laquelle étaient indiqués le parcours à suivre, des balises à placer lors de l'aller et des balises à retrouver lors du retour. Ainsi au travers de ce jeu de piste les enfants apprenaient-ils à utiliser et à lire une carte. Fort heureusement, aucun groupe ne se perdit.

Jean-Pierre, le célèbre animateur au béret, accueillit les 51 C.M.2 au seuil du four à pain collectif. Il s'était levé, " rien que pour nous ", à quatre heures du matin pour allumer le four, tout en étant éclairé par les phares de sa voiture…

Il expliqua aux enfants les techniques de construction de ces fours à pain lozériens aux murs de granit et à la toiture couverte de lauzes. Les habitants de Sainte Colombe de Peyre, au début du 20ème siècle préparaient et faisaient encore cuire leur pain pour une période de deux semaines. A cette époque, les familles nombreuses de plus de 10 enfants n'étaient pas rares. Il suffit d'imaginer la quantité de pâte et le nombre de miches à préparer pour la maisonnée… Ce four collectif permettait aussi la cuisson de pâtés et de tartes. Les habitants attendaient toujours qu'une première famille se charge d'allumer le four qui nécessitait, au départ, une quantité importante de fagots et de bois pour arriver à une température correcte de cuisson. Voyant cela, les autres familles confectionnaient leur pâte à pain et s'empressaient d'aller le faire cuire n'ayant plus qu'à entretenir le foyer. (Il n'y a pas de petites économies !!)

L'après-midi, la classe de Mr Leprun visita la ferme de Mr et Mme Bros puis celle de Mr Hermabessière. Celle de Mme Mallet étudiait, sous la conduite de Jean-Luc, l'histoire du Ventouzet, qui avant 1972, était un corps de ferme.

Voici de nouvelles brèves d'élèves :

A la question : Comment s'appelle la maison du cochon ?
Réponse de Robin : " C'est la cochonnerie ! "

A la question : Que fait-on avec du lait ?
Réponse immédiate de Stacy : " De l'huile ! "

Question de Marine à Mr Hermabessière :
" Dans quel battoir on tue les veaux ? " ( le mot battoir vient de l'abattoir)
" Vous avez pas l'voltige ? " demande Laure à ses camarades perchés sur le roc du Cher.

Malheureusement, à la fin d'une si bonne journée, nous avons eu la désagréable surprise d'apprendre que nos messages quotidiens parviennent très difficilement voire pas du tout à l'école et sur le site de Neufchâtel. Pourtant le nouvel ordinateur fonctionne à merveille et nous indique que nos messages ont bien été envoyés. Les problèmes techniques viennent probablement du fournisseur d'accès. Ceci est d'autant plus regrettable que nous travaillons tard chaque soir afin que les parents soient informés de nos activités le plus rapidement possible.

Note du Webmaster :
Difficilement est bien le mot... Encombrement des lignes (du Sud ou du Nord) ? Péril en la demeure "Service public" ... ?

VENDREDI 14 OCTOBRE

SAMEDI 15 OCTOBRE

UNE GRASSE MATINEE BIEN MAIGRE AVANT DE REMONTER LE TEMPS

La fatigue commençant à se faire sentir, nous avions prévu, pour ce matin, une grasse matinée réparatrice en décalant d'une heure l'heure du lever. Ce ne fut pas une réussite, au contraire … certains énergumènes bavardant et se levant bien plus tôt qu'à l'ordinaire.

Nous passâmes la matinée au centre. Didier prit en charge, dans la grande salle, les élèves de Mme Mallet pour une intervention sur la biologie du loup (sa reproduction, sa vie et sa place dans la meute, son comportement …). C'est ainsi que les enfants ont acquis des connaissances minimales qui seront nécessaires lors de la future visite au parc aux loups de Sainte-Lucie.

Les CM2 de Mr Leprun se retrouvaient, quant à eux, dans leur salle de classe où les attendait Jean-Luc. Il leur fit un cours sur l'histoire du Ventouzet. Ce corps de ferme construit en l'an 1704, s'agrandit au fil du XVIIIe et XIXe siècle jusqu'en 1886 … puis en 1973.

Midi sonna, et nos petits Neufchâtelois étaient déjà prêts à entrer dans la salle de restaurant. D'où venait cette motivation si soudaine ? Il faut dire qu'au déjeuner, étaient servis des saucisses de pays accompagnées du célèbre et succulent aligot ! Il fallut même calmer les ardeurs gastronomiques de certain(e)s gourmand(e)s.

La récréation du midi fut organisée autour de deux pôles d'activités : les terrains extérieurs et les chambres dans lesquelles les enfants pouvaient lire, se reposer ou faire des jeux calmes.

Le car de la société Gaiffier pointait déjà le bout de son capot pour nous emmener dans le département du Cantal. Nos jeunes brayons y grimpèrent pour y accomplir la " mission découverte " de l'après-midi : la visite de l'écomusée de Loubaresse. Il s'agit de la maison de Pierre Allègre, un paysan aisé de la Margeride, qui vécut au XIXe siècle.

L'horloge de la machine à remonter le temps s'était arrêtée en 1880. Ainsi, de la salle commune à l'étable, de la chambre des grands-parents au four à pain, du cantou (grande cheminée) à la souillarde (cuisine), du montadou à l'étable, la vie des paysans de la Margeride fut contée par Monique et sa jeune collègue. Même la bruine persistante ne parvint pas à troubler l'intérêt des enfants. Clément put nous faire apprécier ses grandes connaissances dans le domaine agricole et en particulier sur les outils anciens.

" Aujourd'hui, on est parti voir la ferme de Pierre Allègre. C'était trop bien ! Ils ont gardé plein de trucs anciens. Pierre était un sabotier. Il hébergeait un berger en hiver. Le berger prend les brebis des autres tout l'été. Il dormait assis parce que couché, c'était la position des morts. Alors il croyait que si il se couchait, il mourrait. " Marine Roussel

Lors du voyage du retour, le car s'arrêta à l'aire de Garabit, où les enfants purent admirer l'œuvre de la société de constructions métalliques EIFFEL : le célèbre viaduc de Garabit, tout entier vêtu de rose.

Ce soir, après la veillée, les enfants se sont couchés plus tôt. Il faudra être en forme pour la grande excursion qui nous attend demain.

La brève parentale du jour :

Sur la façade de la maison de Pierre Allègre, se trouve un cadran solaire qui, en Margeride, symbolise la richesse. Celui-ci n'est que décoratif étant mal orienté. D'où la réflexion suivante de Wendy David : " ça fait un peu m'a-t-on vu, n'est-il pas ? " S'agit-il d'un photomaton où d'une déformation professionnelle liée au musée Mathon de Neufchâtel ? Depuis cette " syntax error " d'éminents spécialistes de l'université de Manchester et de Newcastle se penchent sur ce problème linguistique.

DIMANCHE 16 OCTOBRE

VOYAGE AU CENTRE DE LA TERRE

Ce matin, il ne fallait pas traîner car une longue et fatigante journée s'annonçait. Le car démarra du centre à 8 h 30 direction le Causse de Sauveterre et les Gorges du Tarn avec comme camp de base le village de Sainte-Enimie. Le ciel était menaçant. Fort heureusement, la météo devint au fil des kilomètres plus clémente. Nous entrâmes à La Canourgue, dans la région des Causses. Ces plateaux calcaires au sol sec, entrecoupés de dolines (petits bassins aux terres fertiles), nous donnèrent un rapide aperçu de la faible densité de la population. C'est sur ces terres que l'on trouve de nombreux élevages de moutons et de brebis dont le lait sert à la fabrication du Roquefort. Le chauffeur nous fit admirer ses talents de " manœuvrier " en empruntant les nombreux lacets serpentant le long des Gorges du Tarn.

Nous nous arrêtâmes à Sainte-Enimie pour y faire descendre la classe de Mme Mallet. Jean-Luc, le célèbre instituteur du Ventouzet, emmena les enfants à travers les ruelles escarpées et leur fit découvrir l'architecture de cette bourgade médiévale. Ils purent admirer les vestiges du chemin de ronde, ceux de la basilique fondée par Sainte Enimie et les multiples échoppes si bien restaurées.

Au même moment, la classe de Mr Leprun, toujours dans le car, s'arrêta sur un flanc des Gorges du Tarn à 700 mètres d'altitude. Deux moniteurs spécialisés en spéléologie les y attendaient. Christophe et Thierry (un grand garçon de 40 ans né à Dieppe et ayant vécu 15 ans à Forges-les-Eaux …) distribuèrent aux enfants un équipement d'aventurier : un casque, une lampe à carbure, une " dudule " ou calebonde.

Il était hors de question de s'aventurer sans enfiler ses bottes et son ensemble K-way. Malheureusement certains enfants n'avaient pas cet équipement minimal pourtant recommandé dans la fiche d'inventaire. Au retour, les lave-linge devront tourner plus qu'à l'ordinaire …

Avant d'arriver à l'entrée de la grotte, il fallut gravir, à l'aide de cordes, un sentier caillouteux. Après avoir écouté attentivement les consignes strictes de sécurité, les petits aventuriers s'engouffrèrent dans le ventre de la Terre. Tantôt debout, tantôt accroupis, tantôt à plat ventre, les CM2 avancèrent, dans l'obscurité, à travers d'étroits boyaux, à la seule lueur de leur lampe. Sous l'œil vigilant des deux professionnels, des enfants furent envoyés en éclaireurs. A chaque arrêt, nous nous émerveillâmes de la beauté des créations calcaires formées par des ensembles de stalactites et de stalagmites. La présence d'argile permit à certaines filles de découvrir les vertus cosmétiques de cette terre.

L'après-midi, les activités furent inversées. Après son expédition dans la grotte, une enseignante dont je tairai le nom, déclara qu'il aurait été difficile à un certain Mr François de se glisser dans d'aussi petits passages. Cette réflexion fut largement approuvée par les enfants et par Mr Leprun.

LUNDI 17 OCTOBRE

LES P'TITS LOUPS AU PARC DE SAINTE - LUCIE

Ce matin, le soleil pointa le bout de ses rayons. Une belle journée s'annonçait.

Les élèves de Mme Mallet s'équipèrent d'une planche à dessin, de leur crayon à papier et de leur gomme afin de participer à une séance de lecture de paysage sous la houlette de Jean-Luc. Celui-ci leur apprit à poser leur regard, à distinguer et à nommer les éléments essentiels de ce paysage particulier. Devant eux, à l'arrière plan, se trouvait le hameau du Ventoux, quelques chaos granitiques, des murs de pierre puis un bois de hêtres et de pins sylvestres. En contrebas, ils purent observer des razes qui serpentaient dans un pâturage.

Ce fut alors le moment de dessiner ce panorama. Usés, certains crayons eurent mauvaise mine … Quelques élèves, peu satisfaits de leur production, dégainèrent leur gomme…

Mais que faisaient, pendant ce temps là, les élèves de Mr Leprun ? Et où pouvaient-ils bien être ? Après enquête, ils furent localisés dans la grande salle en compagnie de Didier. Ce dernier leur avait concocté une intervention sur la biologie du loup.

Ainsi, ils purent, l'après-midi, se réapproprier ces connaissances lors de la visite du parc aux loups de Sainte-Lucie. Ce parc, ouvert depuis 1985 par Gérard Ménatory a pour vocation de réhabiliter cet animal auprès du public. Le loup est décrit souvent à tort comme féroce et sanguinaire. Cette peur est à l'origine de bien des mythes et légendes.

Sylvain, le guide animalier en nous faisant découvrir les loups de Sibérie, du Canada, de Pologne et de Mongolie, tenta de lever les derniers préjugés sur ces super prédateurs. Saviez-vous que le loup est craintif face à l'être humain, qu'il vit en groupe et ne chasse que pour se nourrir ? Cet animal à la vue perçante et à l'odorat développé n'est pas dangereux pour l'homme. Sylvain insista auprès des enfants sur le fait que l'on ne peut pas le domestiquer. Après une courte randonnée, nous assistâmes au nourrissage d'une soixantaine de loups dans un parc d'observation de douze hectares. Certains de ces animaux se disputèrent vigoureusement les quartiers de viande.

La visite ne pouvait se terminer sans passer par la boutique aux souvenirs. Les comptes en banque fondirent comme neige au soleil !

Il était 18 h 30 quand le car quitta le parc aux loups. Les 51 enfants et leurs accompagnateurs entonnèrent alors leur " hymne " de classe verte sur l'air de " elle descend de la montagne à cheval… ".

Puis arriva le moment tant attendu : la BOUM ! Les garçons épuisèrent leur stock de gel et de parfum (d'homme) et les filles toujours très organisées sortirent leurs tenues de soirée. DJ Boris et DJette Nathalie étaient derrière les consoles pour lancer les derniers tubes à la mode. Les mamans et le papa accompagnateurs furent jetés hors de la piste par les mini vigiles soucieux de sauvegarder leur vie privée. Ils se replièrent dans la salle de classe attenante pour assurer l'assistance psychologique en cas de peine de cœur.

Soudain la musique s'arrêta pour laisser place à un énorme gâteau d'anniversaire en l'honneur de Laëtitia qui souffla ses onze bougies. A sa grande surprise, elle reçut un cadeau des mains de Mr Leprun. Grâce à deux agents secrets (l'un du MI 5 et l'autre de la DGSE) alias Matthieu and Marion, nous eûmes connaissance de l'anniversaire de deux accompagnatrices dont l'âge est classé secret défense.

Les dernières brèves avant le départ :

Au dîner, Bernadette et Mauricette apportent un gratin d'aubergines et de viande hachée. Benjamin s'écrit : " C'est de la mousse à chat ! " (comprendre : moussaka diminutif de mousse à cat pour les brayons et les blangeois).

A la question : Comment s'appelle un jeune loup âgé de 6 à 9 mois ? Réponse d'Ophélie T : C'est un loubard ! (Un loup avec une veste en cuir pilotant une mobylette avec un biplace en skaï, style Harley Davidson… certains papas se reconnaîtront !)

Et pour finir, une brève de dernière minute : " Faites attention de ne pas salir vos assiettes ! " conseilla un enseignant IMF dont je tairai le nom en distribuant les photocopies de " l'hymne " dans la salle de restauration !

Le séjour touche à sa fin, rendez-vous l'année prochaine pour de nouvelles aventures…
Bernard Leprun, Aurélie Mallet, Sylvie Benoist, Adéline Saussaye, Wendy David et François Guérain

MARDI 18 OCTOBRE